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      勤恳教书 踏实育人           
    勤恳教书 踏实育人
    [ 作者:管理员    点击数:563    更新时间:2012-11-29 15:16:08   ]
     

    勤恳教书   踏实育人

    ――记萧山区优秀德育工作者徐?

    ?19937月毕业于杭州大学数学系,19931月加入中国共产党, 19938月分配到前进初中,1998年调入新湾初中任教,至今已工作19年,其中担任班主任16年,政教工作2年。

    作为一名党员,他热爱祖国,坚决拥护中国共产党的正确领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业。他在各方面都从严从高要求自己,遵纪守法,热爱学生,严谨治学,从严治教。积极参加各方面的理论学习,不断加强师德修养,增强自己的人格魅力,提高个人的综合素质和教学业务素质。用美好的人生理想和信念去启迪学生,用纯洁的品性去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。努力做到面向全体,注重个性差别,尽量做到“因材施教”,遵循“以人为本”的教育理念,立足学生的终身发展、终身学习和学生综合素质的全面提高。处处做学生表率,做学生的知心朋友。十几年来,他通过自己的努力工作,领导和同事的关心与帮助,取得了不少的一些成绩:1996年评为萧山市优秀班主任、1997年评为萧山市教育系统德育工作先进个人、1999年评为萧山区教育系统先进工作者、2000年评为萧山区优秀班主任、2003年获得萧山区青年教师解题能力比赛三等奖和义蓬学区青年教师基本功比赛一等奖、2004年获得萧山区青年教师解题能力比赛一等奖、2008年评为萧山区教育系统先进工作者、2010年评为新湾镇优秀少儿工作者、2011年获得萧山区中小学质量检测卷命题比赛二等奖。

    1993年参加工作起,他一直以实事求是,脚踏实地的态度努力工作着。数学教学、班主任工作、学科组建设等,构成了他在这两所农村学校将近二十年最宝贵的生命片段。作为数学教师和班主任,他认真学习新课程理念,务实、严谨、创新地从事教学工作,娴熟运用各种教学方法解决教育教学中的实际问题;不断更新教育理念,以先进的德育教育理念引领班级德育工作的开展,创造出了和谐的班级,为校园环境建设作出了一定的贡献。充分调动学生的学习主动性、创造性,倡导自主、合作、探究型教学模式,既教学生知识,又教学生方法,特别注重教学生做人。他一直认为,社会需要各种类型的人才,所以学校作为一个培养人才的基地,不能局限于教学生科学文化知识,更应重视学生品德的教育,学生只有懂得了怎样才算是真正的做人,就算成绩不太好也可以为社会和国家作出一定的贡献,反之一个品性很差而成绩优异的学生可能会对社会造成严重的危害。因此在班主任工作中,他注重求实、创新。每个学生是一个鲜活的生命个体,在尊重、热爱每一位学生的前提下,着重培养学生自理和自律能力,讲究对学生进行人生理想和社会责任的教育,用高尚的思想激励学生。在担任班主任工作十几年中,所带班级学风、班风优良,学科成绩总是在原有基础上大踏步前进并跃居年级前列,并能创造其他老师所谓的奇迹,每届毕业班的重高上线率及萧中上线人数都能位于年级前列甚至首位。从教至今,送走了7届毕业班的学生,共有22人上了萧中,2005年被新湾初中授于学校贡献奖,2008年授于新湾初中中考功臣。

        信奉 “实事求是,脚踏实地” 的理念,是他终生热爱教育工作的力量源泉。

     

     

      

     


     
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