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 鏁欏笀鑱屼笟鐢熸动鍛ㄦ湡  [2008-08-15 17:18:25]  [ from 鏂囩珷
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教师职业生涯周期的主要阶段及其特点是什么     (1)准备期:是教师从事教育工作以前的阶段,是接受教育和学习的阶段。 (2)适应期:是教师走上工作岗位,由没有实践体验到初步适应教育教学工作,具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段。 (3)发展期:是教师在初步适应教育教学工作后……

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 璇讳功鏂规硶鍊煎緱浣撲細  [2008-08-15 17:08:52]  [ from 鏂囩珷
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“我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获精密的知识。我对该题目越熟悉,理解的能力就越增加,读到该书的终末,就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。”以上是工人哲学家狄慈根向朋友介绍的读书经验。狄慈根原来是……

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 浼樼鏁欏笀鏄庢牱鎴愰暱璧锋潵鐨勶紵  [2008-08-15 09:11:17]  [ from 鏂囩珷
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优秀教师是怎样成长起来的?一次连续四天的全国优秀青年教师展示课活动中,出现了这样一个奇怪的现象:几乎每天都有不少教师看完做课之后,不听优秀教师介绍自己的成长经历就提前离开了。这种现象可能反映了一些教师没有体悟具体的教学技巧和深层次理念的关系,没有理解优秀教师的成功与艰苦成长过程的关系。   我们究竟……

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 瀛︾敓鏈璁ㄥ帉鐨勪竷绉嶆暀甯  [2008-08-15 09:09:33]  [ from 鏂囩珷
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在学生的心目中,并不是所有的教师都让他们尊重,让他们爱戴,他们也讨厌一些教师。这些教师大致有以下几种:   第一种,嫌贫爱富型。这类教师的特征是,把班级中的学生按照家庭的贫富划分开了。表现为,对待有权有钱的学生,他们就格外用心、上心,惟恐教育不好而遭到权钱的责怪。他们的目的是有朝一日能利用一下权……

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