? 原创日志作品-谁来建设家乡
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作者:宋继军 
频道:教学札记    

发表于:2010-09-16 19:57:26 阅读:2137  关键词:桃花源记 大道之行也 教学杞记
  
谁来建设家乡
    

谁来建设家乡

 

上完《桃花源记》后,学生们都为陶渊明描绘的世外桃源唏吁不已,出乎我意料的是上完后面的《大道之行也》一文后,还引来了一场讨论。

赵明说:“如果用孔子的理想社会与陶渊明的理想社会作比较的话,我认为陶渊明的要好一些。因为世外桃源与世隔绝,不仅环境美,而且人们能安居乐业,怡然自乐,这个地方真是别有洞天啊,太令人向往了。”话音刚落,教室里就响起了一阵热烈的掌声。

“我不同意这个观点,”二组的钱小军很快站了起来说,“我认为孔子描绘的理想社会要好一些,因为这个社会人人都能得到关怀,而且是人尽其才,物尽其用,特别是晚上睡觉连门都可以不关,没有强盗啊!”他的话一说完,掌声更加热烈。

我适时地引导大家,我们的国家正走向繁荣富强,人民的生活水平也越来越好。虽然现在还存在上学难,看病难,住房难的问题,但是国家出台了一系列政策在努力解决,比如义务教育阶段的学生实行免费,我们现在正享受这一幸福。有些经济发达的地方,比如陕西省的神木县就实行全民免费医疗。

听到这里,学生情不自禁地喊道“哇塞!我们要是在神木就好了。”

“还有,”我又接着说,“广东省有一个镇现在也出台了一项政策,该镇户口的孩子从幼儿园到读大学期间的费用全免,也就是……”还未等我继续说下去,就听到下面传来一声:

“我要去广东”我一看,是平时很活泼的孙跃同学。

“我也要去!”哟,是爱笑的李乐同学。

“老师,我也想去。”“我也想去”……

想去的学生越来越多,教室里开始热闹起来,有的学生显得很激动,眼睛里闪着明亮的光,可以看出他们是多么向往广东。

“是啊,好地方谁都想去,不过,” 我停顿了一下,然后把话题一转,“大家都到广东去了,谁来建设家乡呢?”

学生没料到我会提这样一个问题的,一时语塞,刚才热闹的场面很快就静了下来,我扫视了一下全班,发现学生正你望着我,我望着你,有的面带笑容,有的表现吃惊,还有的显得不自然,把手放在桌上搓着。

我接着说:“虽然我们的家乡是落后一些,但是,她哺育了我们,她庇护了我们,家乡的一石一土,一草一木是那样熟悉,每当我们外出后再回到家乡,就有一种亲切、温暖的感觉,即使家乡再穷、再落后,我们也喜欢她,更舍不得离开她。试问,有哪个同学舍得你那贫穷的家和含辛茹苦的妈妈吗?”

短暂的沉默以后,一个声音突然响起:

“老师,我不去广东。”我抬头一看,是班支书。

“老师,我也不去广东。”又一个声音响起,是科代表。

“我也不去,”“我也不去”……

声音渐渐多了起来,一只只手在举起,一阵阵声音传来。这时,张跃的手举了起来,李乐也举起了手。

[By [宋继军] in [教学札记] at 19:57:26]

原文网址:
http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/songjijun/201009161957262011387.htm
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