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《三原县中学生孝敬父母现状调查》三原南郊中学
2005-11-04 22:10:44  吴俊发- 阅读:2497  关键词:

三原县中学生孝敬父母现状调查

        三原南郊中学  霍佳文 杨莎  张兴  宋甜  赵宇  段伟  安晖

孝敬父母是中华民族几千年的传统美德。在封建社会,孝是封建伦理道德的基本内容。孔子说过,“入则孝、出则悌”。意思是说在家里要孝敬父母,出门要尊敬兄长。封建社会有的朝代统治者“以孝治天下”。在社会主义中国,孝作为民族传统美德又被社会赋于了新的内涵,孝敬父母被纳入社会主义精神文明的基本范畴。当代许多中学生在孝敬父母方面做的很好。例如电影《背起爸爸上学》中的一个男孩,在父亲瘫痪,而自己又要上学的时候,尽管学校距家远,但为了及时照顾父亲,天天背起父亲一起上学。我们也发现,有些中学生在孝敬父母方面做的未必尽如人意。把这一传统美德淡忘了。我们认为大力提倡孝敬父母,对加强社会主义精神文明和物质文明均有极其重要的意义,所以把三原县南郊中学学生孝敬父母现状做为我们的研究课题,

为了解我们三原南郊中学学生在孝敬父母方面的真实情况,我们以高三学生34人、高二学生16人、高一学生50人共计100人为调查对象。做了以下问卷调查。

你是否帮助父母干活?

经常35  有时45  很少10

你是否知道父母的生日?

知道70  不知道30

你是否知道父母爱吃的饭菜?

知道72  不知道29

你是否常与父母谈心?

经常14  有时59%  基本没有27%

在对不帮父母干家务进行访问时我们了解到:

不会做16%  没时间70%  不想做14%

在对不同父母谈心的同学进行访问时我们了解到:

一无时间二无共同语言。

通过问卷调查和专题访问我们发现,我校中学生多数人知道父母的生日,了解父母爱吃的饭菜,能帮助父母干家务。但是较少和父母进行思想沟通。只有14%的中学生能经常和父母谈心。

试问关心父母就只是知道他们的生日与爱吃的饭菜吗?而不是多做些关心他们的事,多了解他们。

要增强学生孝敬父母的思想意识,我们认为,首先要重视学校教育。学校是向学生进行思想政治教育的主要阵地。我们认为学校方面应该注重对学生进行思想道德素质教育,使中学生发扬中华民族孝敬父母优良传统。

现在的大多数中学生大部分时间都生活在学校,与父母沟通的时间十分有限,所以学校应该加强对中学生的传统美德的教育,应该改变成天让学生啃课本的做法,。我们发现许多学生的思想道德观念的削弱是由于学校放弃对学生进行美德教育,只注重学习功课,不注重他们的思想道德修养,以致他们成为了连最孝敬父母基本的常识都不懂的学习机器。有一位教授说,我们学校要培养有人性的人才。这人性指的就是思想品德,没有人性的人才不算人才。只不过是一个没有感情的机器罢了。

其次,家庭对中学生的影响也是值得研究的,有的中学生由于长期在学校生活,和父母接触少了,与父母之间出现了隔膜。两代人很难互相了解。就像有的亲人站在河两边,中间没有船,只有漠视对方。这导致现在有的中学生缺乏孝敬父母品德。正因为这样,他们会对父母产生一种叛逆心理,对父母的话不屑一顾。甚至和他们对着干。因此父母应该留出足够的时间和子女沟通。父母对子女应给以理解,千万别使用暴力解决问题,

父母要让孩子孝敬自己,应该以身作则。父母的言传身教很重要。但现在中学生中独生子女居多。父母过分地溺爱他们,父母望子成龙,望女成凤,不让孩子干这干那,想给他们优越的条件,孰不知这样反而滋长了孩子的惰性和自私心理。一个自私的人是不会孝敬父母的。他们惰于干一切事情,所以要想让他们来帮父母干活以表示孝心是不可能的。学校应与家长加强联系,双向沟通,达到最好的教育效果,

从中学生自身方面,应该理解长辈,理解父母,理解父母目前的处境,理解他们的爱,当然理解他们那个年龄的思维定势。

从思想方面来说,孝敬父母是最重要的。由于我们与父母间种种冲突,青春期反抗碰上更年期焦躁。如两代人生长环境差异,发展过程差异,社会地位责任差异,再如社会进步历程快等,我们不能苛求父母与我们时刻在网络时代步调一致。所以我们买来的电脑输入我们的OICQ时,别嫌父母无知和唠叨。我们扪心自问,自己花在电脑上的时间跟父母谈心的时间哪个多。尤其是喜欢与父母冷战的孩子,三句话不合,把门砰一关,径自沉浸在虚拟的空间,对父母十天半月爱理不理,冷战会伤感情,会使人行为产生偏差,如果你故意家快乐,就应多给爸爸妈妈些快乐,给爸爸妈妈些温暖,(选自《青年文化》中的宝贝说话)。如果我们与父母真的有了隔阂。要多多理解父母,一般说来,爸爸妈妈因太爱我们,才不敢放开我们。我们要采取合适的方法让父母和我们相互了解。要尊重父母的意见,还父母必要的权威感,要耐心地多问多听,而不把自己的想法强加在父母头上。有时中学生以为父母顽固。其实顽固的也许是我们中学生自己。应该多关心父母,替父母分忧。中学生要时刻进行自我检查,当心自己拿无知当个性,不要随意生气,因为生气后果比生气原因严重。

   

   
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