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我校被评为“十一五”重点课题《中小学双语教学体系研究与实验》优秀学校!
2011-11-15 09:46:33  吴海青- 阅读:2765  关键词:双语课题

     

                我校被评为“十一五”重点课题《中小学双语教学体系研究与实验》优秀学校!

       11月10日至12日,中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题“中小学‘汉语•英语•汉英双语’教学整合研究”开题研讨会暨“十一五”课题总结表彰会于河北省唐山市召开,教育部政策法规司副司长张文、河北省教育厅副厅长杨勇、中央教科所研究员张志远等领导及教育专家出席了会议,来自全国各地100多所学校的400多名校长、老师与会交流。表彰会上,我校被评为“课题实验优秀学校”,赖元元老师在会议教学观摩环节展示了一堂双语信息技术课。来自新加坡、香港、台湾等地区的教育专家先后作报告,全面地介绍了不同的华语地区进行双语实践的经验和特点。优秀实验学校的校长代表上台发言,展示了双语教学成果及愿景。

      我校于2007年12月正式成为中国教育学会“十一五”科研重点课题《中小学双语教学体系研究与实验》的一份子,是宝安区唯一一所“全国双语实验学校”。四年来,先后邀请了课题组张志远、侯玉林、吴振明等专家前来指导学校的英语和双语教学工作。
      依托英语特色的建设,我校的双语教学在数学、信息技术等学科取得了显著的成果。其中,吴海青老师逐渐形成了自己的数英双语教学模式,建立了个人双语教学网站,并获得了宝安区优秀学科网站一等奖,在国内小学数英双语教学方面享有一定的知名度。他先后在上海、深圳的全国研讨会上作数学双语教学的实践经验介绍,并在西安双语教学观摩研讨会上展示示范课。赖元元老师在吴老师的指导下,致力于信息技术与英语的教学整合,双语课堂得到了课题组各位专家的一致好评,先后应邀赴深圳东昌小学、唐山东方双语学校等地进行示范课展示,并获得了“全国小学双语课题现场会”优秀研究课例一等奖。
      正如张文副司长在致辞中所说的,双语的整合是两种文化优势的交融、是国内外两种教育理念的互补,双语课题责任重大、内涵丰富,是对社会的一种贡献。虽然我校的双语课题已经结题,但这并不代表双语教学的结束,在教育国际化的大趋势下,宝安实验学校的双语教学势必要在已有的成果上进行更广泛的学科推广、更深入的学科渗透。(文 校双语课题组)

原文网址:
http://www1.upweb.net/peradmin/htmlfile/bilingualmath/201111150946333090950.htm
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